2024年4月24日至27日，由山东省学校安全协会与山东省教育发展促进会联合举办的“赋能身心安全 共建平安校园”技能培训与实操演练专题研修班在青州召开。本次研修以深化身心共育，加强新时期学生人身伤害预防和保护，全面提升学校安全管理水平和应急能力为目标，聚焦学校安全工作新形势、新任务，通过理论学习与情景演练相结合，进一步探究护佑青少年身心安全、健康成长的全新视角和主动应对各类新型安全隐患的有效路径，全力提升青少年安全素养。
研修班主要采用专家培训+实景模拟+演练考核相结合的方式进行。研修内容涉及学校安全法律法规，新时期学校安管理趋势及路径分析，人身安全自我保护与防范侵害技能培训，校园欺凌、人际冲突、网络暴力等的预防与应对实操演练，安全心理调适与情绪管理方法培训，身心安全与安全管理实践策略研讨与交流等。为更好地助力一线安全管理人员提升理论和实践水平，加强业务上的交流沟通，提升校园安全的综合防范能力、创新学校安全教育与综合治理模式夯实了基础。
研修班上，山东大学法治中国研究所研究员冯威博士作《法治护航校园安全建设》专题报告，从依法治校的角度出发，结合《山东省学校安全条例》，对学校安全主要法律法规、学校安全责任、学校安全工作职责以及学校安全应急处置与事故处理等重要事项进行了培训指导，进一步阐明了学校应有的法制责任并对如何提高师生法律意识、安全素养等问题进行了详细地讲解。清华大学积极心理研究中心深圳培训示范基地主任李春红教授《解读学校安全管理新趋势》，重点围绕学生人身安全保护、人身安全防治机制建设、人身安全教育体系及策略等进行剖析，对切实保障师生安全和学校教学秩序稳定具有重要的指导意义。广州市儿童安全教育协会肖云飞副会长对《人身安全预防技能》进行实训，通过模拟训练，普及预防人身伤害的常识和正确规避、应对风险的方法和技巧，增强人身安全自护意识，提高应对突发事件的能力，对进一步明晰人身安全保障措施、促进安全管理创新与实践具有重要的启示和借鉴意义。广州市儿童安全教育协会李丹秘书长围绕《人身安全自我保护技能》进行培训，就构建安全计划、触碰界限的应对技巧、身体防卫术等进行讲解示范。对掌握人身安全必备技能、提高自我安全保护能力、提升安全素养具有重要意义。
学员们认真学习、积极研讨、相互配合、互动交流，共同研究如何真正运用好覆盖全面、应用深入、行之有效的身心安全教育理念体系及实操技法，营造了良好的学术氛围。与会学员一致认为通过集中研修，进一步收获了多元知识，提升了职业素养，拓宽了专业视野，受益匪浅。
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